Как воспитать наших детей социально-активными, трудолюбивыми, честными, толерантными, патриотами своей Родины, одним словом, высоконравственными людьми? Этот вопрос задают все, кто так или иначе связан с воспитанием детей:
учителя, воспитатели, родители, специалисты органов системы профилактики. Этой проблемой озабочено правительство и Президент, который в своих выступлениях не раз призывал школу уделять больше внимания нравственному и патриотическому воспитанию учеников, так как будущее нашего государства зависит от того, какое поколение мы воспитаем.

Прошли годы и десятилетия, изменилась страна, изменились социально-исторические условия жизни, изменилась информационная среда. Уходят из жизни ветераны и их родственники, изменились дети и их отношение к войне. Война стала для них далекой и непонятной (на уроках истории все меньше и меньше часов отводится на изучение темы войны). Ветераны не только не могут приехать из других городов, но и дойти до школы из соседнего дома. В этой ситуации главная задача школы - сделать так, чтобы школьный музей не превратился в место хранения ценных экспонатов за стеклянными витринами, куда по большим праздникам приходят гости. Необходимо искать новые методы и формы работы музея, чтобы он мог найти свое место в новых условиях, вписаться в педагогику нашего времени. Одной из форм организации свободного времени школьников является внеурочная деятельность, которая также как и дополнительное образование, являются одной из инноваций ФГОС второго поколения и неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Она играет важную роль в образовании и воспитании детей, поэтому необходимо грамотно ее организовать.
С этой целью в Доме детского творчества и был проведен районный семинар «Школьный музей - пространство идей: проекты, технологии, практики», для руководителей музеев общеобразовательных учреждений Большесолдатского района.
Я выступила с основным докладом по главному вопросу  семинара «Инновационные приемы, формы, технологии в деятельности музея образовательного                         учреждения».
«Видеопроектная  деятельность  работы музея» - тема выступления   Светланы Самойловой, методиста  по музейному делу  Детской  библиотеки-музея, филиала Большесолдатской межпоселенческой  библиотеки. Светлана Михайловна подробно рассказала о работе своего музея и показала несколько снятых видеороликов о достопримечательностях и памятных местах нашего района.
С информацией о работе музея боевой и трудовой славы Косторнянской школы выступила его руководитель Екатерина Кучер.
Очень интересным и оживленным было выступление Татьяны Коротких,  руководителя музея Бирюковской школы на тему: «Культурное наследие: «Народный костюм - самобытный компонент народной культуры, как предмет музея». Татьяна Григорьевна очень подробно рассказала обо всех традициях и элементах женского  и мужского  народного костюма. Участники семинара воочую увидели несколько вариантов старинной одежды.
В конце семинара были подведены итоги туристско-краеведческой работы за прошлый год, руководители школьных музеев обменялись опытом и обсудили свое участие в краеведческих мероприятиях текущего года.
Необходимо отметить, что в наших образовательных учреждениях работают неравнодушные люди, поэтому школьный музей должен стать той изюминкой, тем стержнем, вокруг которого можно строить всю воспитательную работу школы.
Елена Попова,
методист по туристско-краеведческой направленности районного Дома детского творчества