Современный ребенок рано знакомится с компьютером. Мы радуемся, глядя, как ловко малыш нажимает на кнопки домашней техники. Многим родителям нравиться, что дети не балуются, не носятся по улице, а мирно сидят дома за компьютером. В результате, взрослые, порой, не подозревают, какую информацию черпает их ребенок из компьютера. Они не догадываются, что машина не только становится для ребенка игрушкой или источником знаний, но начинает эмоционально заменять ему родителей. Постепенно ребенок проводит за компьютером все больше времени.

Что же делать? Не пускать компьютер в дом? Остановить технический прогресс? Конечно, нет. Это невозможно.
Компьютер может стать помощником, учебным пособием для ребенка. Он разовьет его творческие способности, откроет перед ним огромный, интересный мир. Но при одном условии - если родители освоят компьютер вместе с ребенком; помогут ему найти сайты о животных, природе, технике, обо всем, что ребенку интересно. Нужно показать ребенку, что с помощью компьютера можно рисовать, играть, писать письма, искать друзей, нужную информацию.
Чтобы у детей не портилось зрение, и не искривлялся позвоночник, необходимо их научить соблюдать элементарные правила безопасности при работе за компьютером. Если родители своим примером покажут, что компьютер - умный помощник человека, он таким и будет для наших детей. В противном случае, компьютер может заменить ребенку реальную жизнь, научит его жестокости, выльет на него море грязной информации, покажет мир насилия и ужасов. Кем будет компьютер в жизни ребенка, добрым помощником или монстром, разрушающим его жизнь, зависит от того, как мы, родители, научим нашего ребенка обращаться с ним.
Интересуйтесь играми, в которые играют ваши дети. Следите, чтобы ребенок, кроме компьютера, имел другие увлечения: посещал кружки и спортивные секции. Пытайтесь находить время для совместных прогулок и развлечений. Близкое и доверчивое общение родителей с детьми - наикратчайшая защита от всяческих неприятностей.
Родителям необходимо понимать, что компьютерные игры могут причинить и физический, и психологический вред. Со стороны физиологии - это нарушение сна и питания, ухудшение зрения, а с психологической - отрыв от реальной жизни. Когда время, проведенное в отрыве от реальной жизни, переваливает за 10% от всего времени - это уже сигнализирует об опасности. Ребенок не должен работать на компьютере более 1,5-2 часа, и особенно - играть в компьютерные игры перед сном. Не усаживайте ребенка за уроки сразу после общения с компьютером и не разрешайте смотреть телевизор: пусть хотя бы четверть часа он выйдет на свежий воздух. Если ребенок использует компьютер безответственно, необходимо ввести пароль, так как работа ребенка за компьютером должна носить лишь исследовательский характер.
Е.В. Макарова,
социальный педагог Большесолдатского филиала ОКУ «Солнцевский межрайонный центр помощи семье и детям»